1. Es cualquier acción negligente, indiferente, atemorizante, agresiva y /o violenta, que ejerce alguno de los miembros de la familia sobre otros, y que causa daños en la integridad psicológica, física y sexual.<br />La violencia intrafamiliar afecta directa e insidiosamente el desarrollo emocional de los adolescentes, dado que estos al estar en un estadio evolutivo en el cual necesitan modelos de identificación para ir “armando” su personalidad futura, y adulta, encuentran en una familia donde la manera de vincularse entre sus miembros es violenta, los modelos menos apropiados a seguir, y su desarrollo emocional y síquico se ve totalmente afectado. <br />En general, la violencia familiar deja repercusiones físicas, alteraciones en la salud, afectación emocional y daños a la sexualidad y sociabilidad de las victimas que la sufren. Además, estas consecuencias se han relacionado con la aparición, el desencadenamiento y la consolidación de problemas de salud mental, como depresión, disfunciones sexuales, baja auto-estima, sexualidad temprana y adicciones, y como consecuencia del mismo, una grave perturbación denominada trastorno de estrés postraumático.<br />Violencia física: es cuando se utiliza la fuerza física para controlar o ejercer poder sobre las otras personas a través de: empujones, tirones, golpear con objetos, pellizcos, puntapiés, jalones de pelo etc. Y además todo acto que ocasiona daño y puede dejar secuelas físicas como hematomas, fracturas, equimosis, contusiones y en algunos casos hasta la muerte.<br />Violencia sexual: todas aquellas situaciones en las que induce a un menor a participar en actividades de tipo sexual con o sin consentimiento.<br />Violencia negligencia: se incurre en negligencia, cuando sin tener en su origen la intención de daño, se provocan por ignorancia, lesiones físicas al menor.<br />Violencia psicológica: es cuando con el lenguaje o cualquier comportamiento en la familia se maltrata, ofende, grita, aísla, no determina, ridiculiza, menosprecia, ignora, discrimina y /o humilla. <br />Los niños, niñas y adolecentes violentados presentan algunos rasgos que se pueden evidenciar en su conducta, y /o en su apariencia, por ejemplo:<br />Rasgos en el comportamiento: apatía o timidez para hablar con los otros, agresividad, intolerancia, lenguaje inapropiado, baja autoestima, poca concentración o hiperactividad, ausentismo escolar.<br />Rasgos físicos: laceraciones o heridas, moretones, fracturas, quemaduras, accidentes de tránsito, mal nutrición, mala salud oral, poca higiene personal, etc.<br />Según ley 1146 artículo 12 de 2007, el docente está obligado a denunciar ante las autoridades administrativas y judiciales competentes, toda conducta o indicio de violencia o abuso sexual contra niños, niñas y adolecentes del que tenga conocimiento. <br />según el código de procedimiento penal colombiano se debe reportar el caso ante la autoridad competente: comisaria de familia, estación de policía, fiscalía (U.RI. Unidades de Reacción Inmediata)<br />Los casos de violencia familiar se deben reportar o denunciar ante la comisaria de familia, y, si este organismo no está en dicha localidad, se debe reportar el hecho ante el ente competente más cercano: Inspección de policía, fiscalía, URI.<br />Brindar orientación, cuidado, acompañamiento y crianza de los niños, niñas y adolescentes durante su proceso de formación. Esto incluye la responsabilidad compartida y solidaria del padre y la madre de asegurarse que los niños, las niñas y los adolescentes puedan lograr el máximo nivel de satisfacción de sus derechos.<br />CASO 1<br />Lo primero seria reportar el caso ante la comisaria de familia, posteriormente hablaría con la psicóloga de la institución para coordinar un proceso de acercamiento con la menor para determinar desde la perspectiva de un profesional (la psicóloga) que daños ha causado el maltrato en Astrid, y de esa forma ayudar para su recuperación.<br />Posteriormente al conocer la formulación de la psico-orientadora sobre el saco de Astrid, seguir paso a paso las recomendaciones y hacer el seguimiento respectivo.<br />La afecta psicológicamente. <br />Se evidencia en el bajo rendimiento escolar, en la aptitud agresiva, y en el ausentismo escolar.<br />Si.<br /> Ante la autoridad competente, quien en este caso sería la comisaria de familia.<br />No. Creo que no tiene sentido reunir a los padres solo para decirles que el caso se va a reportar.<br />Cualquier docente que tenga conocimiento del caso en coordinación con la piscó-orientadora de la institución educativa.<br />CASO 2<br /> Creo que en primera instancia se debe reportar el caso a bienestar familiar, debido a la gravedad del asunto, al descuido de la madre y a la indiferencia de la abuela, quienes demuestran con su actitud falta de interés por el bienestar del menor.<br /> Están siendo vulnerados los siguientes derechos:<br />Articulo 7 protección integral<br />Articulo 17 Derecho a la vida y a la calidad de vida y a un ambiente sano.<br />Articulo 18 Derecho a la integridad personal<br />Articulo 20 Derechos de protección<br />Articulo24 derecho a los alimentos<br />Articulo28 derecho a la educación<br />Articulo 29 derechos al desarrollo integral en la primera infancia<br />Articulo 25 derecho a la identidad.<br />modelación negativa por parte de los padres.<br />Carencia de un proyecto de vida con objetivos claros<br />Deserción escolar<br />El rol de la joven: ama de casa<br />El rol de la abuela: cabeza de familia<br /> <br />3. Evidentemente que se está presentando una situación de violencia.<br />El estado en el que se encuentra el niño, claramente deja ver el maltrato al que ha sido sometido. El descuido que permitió que sufriera quemaduras es violencia, puesto que el niño tiene unos padres que desde el momento de su nacimiento se supone que deben protegerle.<br />4. la entidad que debe conocer de este caso es bienestar familiar.<br />asistencia psicológica<br />Asistencia económica<br />Asistencia jurídica<br />Asistencia alimentaria<br />Asistencia medica<br />5.<br />8.<br />a. de inmediato hablaría con la psicóloga o la sexóloga de la institución educativa en la que presto mi servicio como docente, para tratar de determinar con más profundidad a que se debe la conducta del niño o la niña. <br />b. Creo que si<br /> c. a la comisaria de familia o bienestar familiar. <br />